Suche - EAC - TU Dortmund

Suche
Personensuche

5909 Ergebnisse

1. Germanistik
2. Meldung: 21.6.2023
BLS-Prüfungen: Informationen zur Anmeldung für die Modulabschlussprüfung BLS im kommenden WiSe

Ab dem 10.07.2023, 08:00 Uhr, ist die Anmeldung für die BLS-Prüfung im WiSe 2023 in Moodle möglich. Sollten Sie Ihre BLS-Prüfung bei Mitarbeitenden des Instituts für Diversitätsstudien (Teams Marci-Boehncke …
1. Germanistik
2. Meldung: 2.1.2023
BLS-Prüfungen: Informationen zur Anmeldung für die Modulabschlussprüfung BLS

Ab dem 16.01.2023, 08:00 Uhr, ist die Anmeldung für die BLS-Prüfung im Frühjahr 2023 in Moodle möglich. Sollten Sie Ihre BLS-Prüfung bei Mitarbeitenden des Instituts für Diversitätsstudien (Teams M …
1. WKF-SB
2. Meldung: 14.6.2023
Spannende Nachwuchstagung im Rahmen des 8. Dortmunder Symposiums der Empirischen Bildungsforschung

50-jährigen Institutsjubiläums haben ausgewählte Promovierende von verschiedenen Universitäten am 14. Juni 2023 ihre Forschungsarbeiten zum Thema „Welche Kompetenzen soll die Schule von heute für die Gesellschaft [...] Herzlichen Dank an alle für die interessanten Beiträge! Auf der Haupttagung am morgigen Donnerstag, 15.06.2023, werden zudem alle Posterbeiträge ausgestellt und das beste Poster wird gewählt. Die Gewinnerin oder …
1. TU Dortmund
2. University
JProf. Benedikt Fauseweh

Juniorprofessur für Theoretische Vielteilchenphysik und Digitale Quantensimulation, zum 1. November 2023 Zur Juniorprofessur Fakultät: Physik, Condensed Matter Theory Studium und Promotion: 2016: PhD in [...] Sc. in Physik an der TU Dortmund 2010: B.Sc. in Physik an der TU Dortmund © privat Stationen: 2022-2023: Gruppenleiter Quantencomputing Anwendungen, Deutsches Zentrum für Luft- und Raumfahrt, Köln 2021-2022: …
1. EMak
Startseite - Empirische Makroökonomik - WiWi-TU Dortmund

rs 2024/2025 sind veröffentlicht. 02.11.2023 Beginn des Lehrangebots Die Professur wird ab dem Wintersemester 2024/2025 Lehrveranstaltungen anbieten. 01.11.2023 Webpräsenz im Aufbau Die neue Webpräsenz …
1. TU Dortmund
2. University
Prof. Xijie Wang

Xijie Wang Professur: Ultraschnelle Elektronenbeugung, zum 1. Dezember 2023 Fakultät: Physik Gemeinsame Professur an der Research Alliance Ruhr mit der Universität Duisburg Essen (Fakultät für Physik) [...] Bachelor of Science in Physik an der Shaanxi Normal University, China © Andreas Reichert Stationen: 2013-2023: Leitender Wissenschaftler SLAC National Accelerator Laboratory, Stanford University, California, …
1. TU Dortmund
2. University
Prof. Anna-Lena Scherger

Scherger Professur: Partizipation bei Beeinträchtigungen der Sprache und Kommunikation, zum 13. April 2023 Zur Professur Fakultät: Rehabilitationswissenschaften / Sprache und Kommunikation Studium und Promotion: [...] 2008: BA Italianistik / Anglistik (Universität Konstanz) © Felix Schmale/TU Dortmund Stationen: 2021-2023: Juniorprofessorin für Partizipation bei Beeinträchtigungen der Sprache und Kommunikation 2017-2021: …
1. Sport
2. Veranstaltungen
3. Jahrestagung 2023 der DGfE-Kommission Sportpädagogik
Tagungsanmeldung

Tagungsanmeldung Die Anmeldung zur Tagung ist ab dem 24.04.2023 bis zum 09.11.2023 möglich. Preise: bis 18.10.23 ab 19.10.23 Ohne Gesellschaftsabend Mit Gesellschaftsabend* Ohne Gesellschaftsabend Mit …
1. MS
2. Chair
3. Team
Pauline Baur

Dortmund, 44221 Dortmund © welz Kurzlebenslauf Seit Nov. 2023: Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Fachgebiet für mathematische Statistik Okt. 2020 – Okt. 2023: Masterstudium Statistik, Abschlussarbeit "A Survival …
1. CHIP
2. Fachgebiet
3. Team
Michelle Grengel

Forschungsprojekte SprachPÄDAL – Sprachentwicklungsstörungen im pädagogischen Alltag identifizieren 01.05.2023 - 31.12.2025 Kooperationsprojekt mit der Universität Bremen und der Leibniz Universität Hannover zu [...] im Hinblick auf Sprachentwicklungsstörungen. Weitere Informationen Evaluation der SPLINT-App 01.10.2023 - 31.12.2025 Wissenschaftliche Evaluation der SPLINT-App, einer App zur digitalen Förderplanung von [...] 3233/JVR-240022 Grengel , M., Röhm, A., Möhring, M., Zensen-Möhring, J., Nellen, C. & Hastall, M. R. (2023). Kommunikation über Schüler:innen mit Förderbedarf in inklusiven Schulsettings. Ergebnisse einer …