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7349 Ergebnisse

1. Kunst
2. Research & Teaching
3. Kunstwissenschaft
4. Projekte
Route Mittelalter Ruhr

für Denkmalpflege und Landschaftsschutz Tagung am 19.04.24 In einem öffentlichen Workshop haben am 19.4.2024 etwa 40 Personen – vor allem Studierende und Lehrende der TU Dortmund sowie Mitglieder des Rheinischen …
1. TU Dortmund
2. University
3. Organization
4. Committees
Vertretungen

02.2026 ab 9 Uhr als Zoom-Meeting statt: https://tu-dortmund.zoom.us/j/97969341275?pwd=kge6NIpKdc7S4wszgpRIO0Y87PGE5V.1 . …
1. IFS
2. Graduate School
Berufs- & Tätigkeitsfelder ehemaliger Promovend*innen

projekte Beispiele: Bertelsmann Stiftung Wübben Stiftung Bildung © stock.adobe.com/StockPhotoPro 4. Kommunale Verwaltung / Stadtverwaltung Bereich: Öffentliche Bildungssteuerung & Netzwerkmanagement …
1. Raumplanung
2. Studieninteressierte
3. Master Raumplanung
Job & Master

Semester an. Eine Möglichkeit zur Organisation deines Masterstudiums in Teilzeit Deine Masterarbeit (Modul 4) schreibst du über vier Monate studienbegleitend. Während dieser Zeit belegst du keine weiteren Ver …
1. DoKoLL
2. Studium
3. Vor dem Studium
4. Bewerbung
Bewerbung 1. Fachsemester

eintragen Schulform auswählen Fächer auswählen Angaben überprüfen Bewerbungsantrag absenden Schritt 4: Immatrikulation Hinweis: Die Zulassungs- bzw. Ablehnungsbescheide werden in der Regel Anfang August …
1. TU Dortmund
2. Transfer
Future Skills

eigenes Start-up aufbauen: Darum geht's bei DLAB, dem extracurricularen Programm für Studierende ab dem 4. Semester. Mentoring und Austausch speziell zum Thema Design Thinking bietet darüber hinaus die Ruhr …
1. IAEB
2. Institute
3. Personen
4. Details
5. Ehemalige Professoren/innen
Prof. i.R. Dr. phil. Lothar Wigger

Darmstadt (Wissenschaftliche Buchgesellschaft) 2006. (2. durchgesehene Auflage 2008; 3 Auflage 2009; 4. Auflage 2011). Reflexive Erziehungswissenschaft. Forschungsperspektiven im Anschluss an Pierre Bourdieu [...] Atombombenabwürfe 1945 in Schulbüchern für den Geschichtsunterricht. In: Geschichte für heute, 14. Jg., H. 4, S. 57-76. Aus Katastrophen lernen? Ein museumspädagogisches Exempel. In: Jahrbuch für Pädagogik 2019 [...] 2019. In: Neues vom JSPS-Club (hrsg. von Deutsche Gesellschaft der JSPS Stipendiaten e.V.), NvC Nr. 4 / 2019, Ausgabe 77 und NvC Nr. 1 / 2020, Ausgabe 78, S. 10-13. Handlung (zusammen mit Miguel Zulaica …
1. ISEP
2. Institute
3. People
4. Professorships
5. Theory and empiricism of social pedagogy
Markus Sauerwein

DOI: 10.1007/978-3-658-24729-4_27 Sauerwein, M. (2020). Konzeptionelle Gestaltung des Rechtsanspruchs auf Ganztagsbetreuung an Ganztagsschulen. Nachrichten Dienst , 100 (4), 166–171. Sauerwein, M. & Fischer [...] Bundesweite Trendanalysen und vertiefende Fallstudien. Psychologie in Erziehung und Unterricht , 67 (4), 243–261. Sauerwein, M. & Rees, G. (2020). How children spend their out-of-school time – A comparative [...] Social Development and Academic Achievement. International Journal for Research on Extended Education , 4 (1), 103 –124. DOI: 10.25656/01:15077 . Sauerwein, M. (2016). Qualitätsmerkmale in Ganztagsangeboten …
1. Verkehr
2. Research
Veröffentlichungen vom Fachgebiet VPL

rstechnik 4, 223–234. 2019 Heinen, Eva/Mattioli, Giulio (2019). Does a high level of multimodality mean less car use? An exploration of multimodality trends in England. Transportation 46 (4), 1093–1126 …
1. sfs
2. Research
3. Key topics
4. Social Innovation
Zentrale Publikationen - Soziale Innovation - sfs

educational practices - Modernising, repairing and transforming the education system. Sustainability , 11(4)/2019, S. 1070 ff.doi.org/10.3390/su11041070 Soziale Innovation & Nachhaltigkeit Hölsgens, Henricus; [...] Observations on the role of digital social innovation for inclusion. Technology and disability , 29(4), S. 183-198 Eckhardt, Jennifer; Kaletka, Christoph; Pelka, Bastian (2017). Inclusion through digital …