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TU Dortmund
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Veranstaltung:
22.11.2018
Mathematikdidaktisches Kolloquium: „Stop Motion – eine neue Möglichkeit zur Einsicht in Schülervorstellungen zu Zahlen und elementaren Rechenoperationen?”
Mathematikgebäude, M433, Vogelpothsweg 87, 44227 Dortmund „Male ein Bild zu der Aufgabe 7+4. Und zwar so, dass ein Kind, das unsere Sprache nicht kennt versteht, was das bedeutet.” Radatz (1991) konnte …