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Meier, Stefanie 2013-12-13 2013-12-13 2009 http://hdl.handle.net/2003/31539 10.17877/DE290R-7539 de Gesellschaft für Didaktik der Mathematik 510 Modellieren im Mathematikunterricht Aufgaben und Erfahrungen …
Günther, Frederike Hellmich, Frank 2013-12-13 2013-12-13 2009 http://hdl.handle.net/2003/31536 10.17877/DE290R-11626 de Gesellschaft für Didaktik der Mathematik 510 Dynamische versus statische Selbstkonzepte …
Vetter, Barbara Lipowski, Frank Pauli, Christine 2013-10-01 2013-10-01 2005 http://hdl.handle.net/2003/30765 10.17877/DE290R-6202 de Gesellschaft für Didaktik der Mathematik 510 Was passiert mit anspr …
Wirtschaftswissenschaften an der Ruhr-Universität Bochum (Abschluss: B.Sc.) Praktische Erfahrungen 04/2013 - 09/2013 Tutor der Veranstaltung "Operations Research" am Lehrstuhl für Betriebswirtschaftslehre, insb [...] Operations Research an der Mercator School of Management, Universität Duisburg-Essen 10/2012 - 09/2013 Tutor der Veranstaltung "Beschaffung und Produktion" und Klausurkorrekturhilfe am Lehrstuhl für B …
UNA STRADA ORRIBILE Internationale Frühjahrsakademie Ruhr 2013 Digitaler Einblick Unter dem Titel „Internationale Frühjahrsakademie Ruhr 2013“ wollen wir den diesjährigen Workshop zum Anlass nehmen einen [...] ohne Konturen und ohne spezifische Identität durch den Stadtkörper zieht. Die Frühjahrsakademie Ruhr 2013 dient der Analyse dieses Streckenabschnittes der B1 von 6,4 km Länge, dem Verständnis seiner stad …
Wynands, Alexander 2013-10-01 2013-10-01 2005 http://hdl.handle.net/2003/30771 10.17877/DE290R-6213 de Gesellschaft für Didaktik der Mathematik 510 Leistungsstarke Hauptschülerinnen und Hauptschüler Vergleich …
Safuanov, Ildar 2013-10-04 2013-10-04 2007 http://hdl.handle.net/2003/31065 10.17877/DE290R-7147 en Gesellschaft für Didaktik der Mathematik 510 History of teaching the concept of a function in Russia …
Wille, Annika M. 2013-12-13 2013-12-13 2009 http://hdl.handle.net/2003/31532 10.17877/DE290R-7536 de Gesellschaft für Didaktik der Mathematik 510 Von Schülerinnen und Schülern erdachte Dialoge im Kontext …
Begehr, Astrid 2013-10-01 2013-10-01 2006 http://hdl.handle.net/2003/30814 10.17877/DE290R-7179 de Gesellschaft für Didaktik der Mathematik 510 "Reden ist Silber, Schweigen ist Gold!" Eine videobasierte …
Sprenger, Jasmin 2013-10-04 2013-10-04 2007 http://hdl.handle.net/2003/31069 10.17877/DE290R-6836 de Gesellschaft für Didaktik der Mathematik 510 Zahlenmauern wie Schüler eigene Aufgaben entwerfen und …
